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品鉴交流什么意思

哪里有2015年举办的咖啡品鉴交流会?”

2015年3月30到4月2日，上海有酒店用品博览会（大概这个名字），咖啡是其中的重要组成部分，属于国内最大的咖啡展了，各种豆商、咖啡商都有现场品鉴，感兴趣可以去看下。

文艺品鉴中”己之意”和”诗人之志”的区别

“期待视野”

指接受者由先在的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式。它是审美期待的心理基础，是德国接受美学的代表人物之一尧斯提出的。期待视野大体上包括三个层次:文体期待、意象期待、意蕴期待。这三个层次与艺术作品的三个层次是相对应的。

简单地说，“期待视野”就是接受者以往鉴赏中获得并积淀下来的对艺术作品艺术特色和审美价值的认识理解。接受者的巧;期待视野”不是一成不变的。每一次新的艺术鉴赏实践，都要受到原有的;期待视野”的制约，然而同时又都在修正拓宽著“期待视野”。因为任何一部优秀的艺术作品都具有审美创造的个性和新意，都会为接受者提供新的不同以往的审美经验。

共鸣

原为物理学概念，指两个振动频率相同的物体因共振而发声的现象。艺术鉴赏中的共鸣，是艺术鉴赏***阶段产生的一种心灵感应现象，指的是鉴赏主体(读者、观众、听众)与鉴赏客体(作品)之间思想情感上的交流呼应、融汇相通，产生大致相仿的情感。这时，鉴赏者的主观世界由充分感受和领悟而与艺术作品的艺术世界形成深层审美沟通，并以艺术作品为中介而与艺术家的主观世界形成深层审美沟通。

艺术鉴赏中的共鸣一般有两种情况，一种是鉴赏主体在鉴赏文艺作品时，为艺术家的思想感情、理想愿望以及艺术晶中所表现的人物命运深深打动，产生一种强烈的心灵感应，有时甚至达到主客体融合为一、物我两忘的境地。这一般在鉴赏主体与作品中人物的生活处境、思想情感、人生遭遇十分相似的情况下才有。例如《红楼梦》第22回描写林黛玉听《牡丹。亭》戏文时，达到了“如醉如痴”的忘情地步，因为(《牡丹亭》中的*人公被幽禁在深闺内院，青春虚度的爱情苦闷，同林黛玉的地位、处境都十分相似，林黛玉由此产生“仿同”心理。

艺术鉴赏中的另一种“共鸣”是指不同时代、不同民族、不同阶级的鉴赏者在鉴赏同一部作品对，在某些方面产生大致相同或相似的思想感情。这种共鸣多半是局部性的，其强烈的程度远不如前者，但范围极广，可以超越时代、民族、阶级的界限。例如，莎土比亚的四大悲剧，几百年来一直活跃在世界各国的舞台上，受到不同民族、不同时代、不同阶级的人的共同喜爱。这类共鸣产生的原因比较复杂。从鉴赏的客体上看，艺术作品本身必须具有深刻丰富的思想内涵，形象生动真实，具有强烈的艺术感染力。从欣赏的主体上看，欣赏者的“期待视野”中往往蕴含与作品相同或相似的思想感情与情感体验，即鉴赏对象的某一方面因素带有一定的普遍性、共同性，同欣赏者在思想情感上能，够沟通呼应。比如赞美自然风光、祖国河山，歌颂忠贞爱情、诚挚友谊，表现公而忘私、自我牺牲，反映思乡、思亲，人之常情，作品往往具有长久的生命力、感染力。此外，一些表现人生哲理、揭示生活真谛，富于真理性、启示性的作品，也常能跨越时空界限，激起世世代代人们的思索回味。

有时，在某些特定的历史条件下，作品思想正好击中鉴赏者的兴奋中心，也能点燃起“共鸣”的火花。例如当一个民族面临外敌侵侮、处于生*存亡的危急关头时，描写民族精神、爱国主义的作品载最能产生强烈的感召力，引起广泛的共鸣。

“鉴赏”和“欣赏”有什么区别？

小说的审美特征和表现手段决定了读者在鉴赏小说作品时要遵循独特的鉴赏规律和鉴赏方法。小说作家常常是把他主观上对人物的感悟以及想确立的作品主题通过栩栩如生的人物性格和曲折多变的人物命运来含蓄地传达。因此，符合规律的小说鉴赏是在鉴赏故事的同时欣赏小说人物形象。

从体味细节到把握情节

小说鉴赏在完成了上述第一次总体阅读后可以进入第二个环节——”局部解剖”了。当小说读者开始对小说作品进行第二轮阅读时，他的审美注意可以先放在大致区分小说的情节单元上。在对每一个情节单元进行细致品味和分析时，他的艺术感受力可以着重放在每个情节单元的写人细节上。从小说创作方面讲，作家生动、鲜活地刻划一个小说人物的最基本的表现手段就是要选择和提炼一批高质量的写人细节。小说人物产生一般化、概念化的根本原因，就是作家没有掌握和提炼出若干个生动而典型的写人细节。人们一说起小说史上那些脍炙人口的小说典型人物时，往往就能想起若干个体现他的性格特征的细节。小说文体感的产生、小说与其它文学文体的最根本的区别，就在于小说细节的叙述与描写上，所以小说鉴赏在进入到”局部解剖”时，就应该欣赏作品精采的写人细节，体味写人细节的高质量与生动性，并为作家提炼了如此富有概括力和表现力的细节以及用如此精妙的艺术表达方法来再现细节而拍案称奇。

从分析主题到欣赏技巧

小说鉴赏在进行到第二环节——”局部解剖”——

掌握人物形象的内容和描写人物形象的基本手段、方法的同时，还是要启动一项这样的解读、分析工作：透过人物形象和描写人物形象的具体材料（细节、情节）、领悟和体味作者在人物形象和故事情节中寄寓的主题，这就是要理解人物形象背后的艺术底蕴。文学的主题是文学作者在创作题材中提炼出来的对生活的理性认识，是从作品描写的具体内容中概括出来的思想意义。小说的主题则是小说作家在描写、叙述人物性格、人物命运时显示出的对生活的理解和认识。

鉴赏小说主题的高级境界是把握”小说母题”。某一小说作家的作品中反复出现同一主题，就形成文艺学中提及的”小说母题”。这是对小说主题进行类型化分析和鉴赏的结果。发现和品鉴某一小说作家或某一时代的小说创作共同出现的”小说母题”，并进一步将归纳到的”小说母题”与国外具有可比性的小说进行比较鉴赏、比较分析，就会在比较高的层次上来欣赏小说主题了。

当我们完成了对一部小说作品的”总体阅读”和”局部解剖”两个环节的鉴赏后，还需要从头至尾对小说作品再做一次”总体阅读”。这一次总体阅读，可以进一步巩固已确立的人物形象，印证自己对作品的主题感受和认识，对细节和情节作深化理解，在这些鉴赏阅读中，小说鉴赏的深化是要进一步体味作品的富有特色的艺术技巧。这种对小说的艺术性体察很可能在第一次总体阅读和第二次局部解剖时就有感觉、有认识了，但是，作为对小说作品思想性和艺术性有机结合的鉴赏，需要在印证解读了小说的思想内容的同时，巩固和强化对小说作品艺术性的体验和认识。所以，小说鉴赏的第三个环节

——

第二次总体阅读的一项重要内容，就是体味和欣赏优秀小说的艺术技巧。小说的艺术技巧指的是小说作家在塑造性格和构建情节模型、提炼叙述语言等方面的技法因反复熟练地使用而形成的一种技能。艺术技巧是为表达小说内容（人物、情节、环境）服务的。小说的艺术技巧涉及的内容相当广泛，我们在这里着重讨论塑造人物和设计情节的几个主要技巧。……

钧瓷的鉴赏

九字真经润：釉质有玉的温润感、光泽柔和，不同于一般瓷釉贼亮的浮光，而是一种乳光，这种乳光使钧釉的光泽如玛瑙一般，似玉非玉胜似玉，有一种温润优雅的质地美感。活：釉面有动感，不*板。常见到流过足的钧瓷釉面特别漂亮，就是釉面比较活的原因。钧瓷只有釉面活才能表现出比较好的艺术效果。其口沿、凸棱、炫纹、乳钉之处釉面脱口、出筋，产生虚与实的对比变化的美感，都与釉活有密不可分的关系。纯：釉质纯净的窑变单色釉，如天蓝、天青、月白、豆绿等，色纯而不杂。釉具有前述厚，润活的特点，釉面往往有开片纹路，欣赏起来有纯净的美感。变：釉面色彩变化丰富，五彩渗透。一件瓷器釉面上同时出现多种复杂的色彩，很难用语言来形容，可谓紫中藏青、青中透红、红中寓白、白里泛蓝、蓝中有绿，各种色彩交织在一起，变化万千。富于变化，是艺术审美的基本要素之一，钧瓷也不例外。厚：厚有两种含义，一种是釉质厚实，乳浊度高，不露底；二是指釉层较厚，不浅薄。厚是钧釉的基本的特征，釉厚更利于钧瓷的窑变。钧瓷之所以大气、凝重、耐看、釉厚是相当重要的一个因素。正：釉面颜色纯正。例如红色就要鲜艳好看，或如鸡血，或如海棠，不能发乌。釉面缺少变化色又不正的钧瓷就太一般了。娇艳的釉色明快点，老辣的釉色深沉点，都是钧瓷纯正到位的颜色。纹：釉面上出现的各种纹路或斑点。有蚯蚓走泥纹、冰裂纹、鱼子纹、龟背纹、蟹爪纹、飞瀑纹、兔豪纹、蛛网纹、流星斑、虎皮斑、雨点斑、雪花点、油滴斑、珍珠点等。这些纹路和斑点给钧瓷平添了一种肌理美。境：釉面上形成的意境图画。其前提必须是通过窑变自然形成，不是人为所致。这些意境图画有人物、动物、山水、风景、传说故事等等。这种变化妙在似与不似之间，欣赏时能引起人的联想，情景交融，从而使人心情愉悦，获的美的享受。浑：釉面窑变色彩，纹路，斑点，意境浑然一体。自然天成，给人以整体的美感。釉层浑匀一致，无局部过厚堆积或露底的现象。浑是钧釉窑变的主要特征之一。鉴赏一件钧瓷的釉色，只要按照上述9九个字去分析，基本就能分出优劣来。但应注意的是，并不是每件钧瓷都具备上述九个特点，如窑变单色釉就没有“境”和“变”二字，所以有时也不能强调一件好的钧瓷非要这九个特点同时都具备不可。外观外六相一般来说，对于钧瓷价格最具影响的是钧瓷的品相，它包括质量等级标准和对钧瓷艺术鉴赏。人们鉴赏钧瓷，首先是从外相（即可以看得见、摸得着、听得清的有形器物）开始的，“外六相”是指钧瓷外部的型、质、声、色、纹、境六个方面。现简述如下，作为钧瓷爱好者鉴赏和挑选钧瓷的参考。外六相：型：即钧瓷的造型。型就是样式，是钧瓷“外六相”的第一相，也是钧瓷艺术品的基础相，钧瓷艺术品的所有品相都以型为载体进行表现，它就象人的身体一样，没有身体就没有生命。所以，鉴赏钧瓷艺术第一就是鉴赏它的造型。这包括两个方面：一是造型准确、不变形；二是造型独特，有一定的寓意。质：即钧瓷的体质。钧瓷体质包括胎质和釉质，胎质分粗胎、细胎、泥胎、石胎、土胎、砂胎、白胎、黑胎、灰胎（深灰、浅灰）、红胎、油胎等。釉质则有乳光釉、亮光釉、亚光釉、无光釉、厚釉、薄釉、玻璃釉、毛孔釉、蜡光釉、石光釉、纹片釉、开片釉、橘皮釉等。音：即轻叩柔击钧瓷发出的声音和钧瓷开片的声音。陶瓷的声音美古已有之，古代的陶甑、陶磬都是作为乐器使用的。优质钧瓷由于胎质坚硬，轻叩柔击会发出悦耳之声。再有钧瓷釉面的开片之声历来都作为钧瓷的审美因素之一。色：即钧瓷的色泽。钧瓷的色泽包括色彩和光泽，就是通常说的色泽。钧瓷震撼人的美感效应，赏玩效应，其中的一个重要因素，就是钧瓷千变万化的窑变釉色与光泽。钧瓷发展……

什么是普洱茶的陈香

有说如老的木房子所散发出来的那种气味，有说是生土气味……等等，没有统一认识，品鉴交流难免分歧争执而令茶事氛围尴尬不快！讨论陈香前，有必要先来简单说说茶香，作个铺垫便于更深入透彻交流陈香。茶的香气简称茶香茶香是茶品所特有的一种令人愉悦而快乐的芬芳气息（味），是茗者品鉴茶品所感受到的综合气息（味）。而茶品所表现出的令人不舒服的气息就不能称茶香，更不能称为陈香！而是异杂味！茶香是优雅、舒适而令茗者们津津乐道和追求的极大享受。纯正、优雅、舒适的茶香，令茗者沉醉痴迷、心旷神怡，精神放松，身心自然、舒服而享受！茶香是香型和香韵的综合气息，茶香可分为香型和香韵，香型和香韵综合气息而构成茶香。香型是茶品类似于我们熟习的、常规的、共通的和便于交流的一种香气类型，诸如兰香、荷香、枣香、稻香、桂圆香、冰糖香等等，是我们茶事活动和品鉴交流便于沟通的一种打比方式的类似香。由于各人嗅觉敏锐程度不同，氛围环境和经验感知差异，往往感受就会有所差异，所以不必要介怀和强求，我为什么没感受到他人所说的这种香气，品出自己喜欢，令自己享受的香气才是大境界。再来说香韵韵在茶香中，是一个很诗情画意，很有暇想意境和更高境界的享受。韵是思想情绪的综合感知。简单点用音乐来形容，我们听一曲轻快的音乐与听一曲优伤的音乐所感受的心情是不一样的。韵要说多深就有多深，各自领悟，语言修辞乏力，不以详语。茶香的浓淡程度用浓与淡来表述茶香的程度，这个不再展开详述了。茶香的层次高扬的、平和的、低幽的。再交流。感受茶的香气表香、汤香、味香、挂杯香和回味香。我们所交流的一切香气均为意想香：诸如我们常说的嫩香、毫香、兰香、荷香、花香、果香、植物香等等，都系我们品鉴感受，方便沟通交流而用常规和大众熟习的香气来形容比似。综合归结如下：明香：我们嗅觉器官感受到的综合气息，诸如茶底香气，茶汤香气，茶汤滋味香气，挂杯香。这些香气一般可以交流属于什么或类似于什么香型。韵（暗）香：茶汤入口、下咽后，从腹底回涌而出的喉咙、口腔感受到的香气，这种香气令人享受致极，很难用平常熟习之香气类型来加以形容。不少资深茶友顿悟了不少美妙的词汇，水生茶，水含香，唇齿留香，沁人心脾香萦喉舌口腔。我一直认为这是普洱茶带给我们的最美妙香气的享受，沉稳、内敛、厚重、曼妙、柔情、协调、优雅、深沉、迷人、细腻、幽深、如梦如幻。劣质菊花茶的香气，会令人有种闷闷的感受，名优高等级细嫩芽尖绿茶的香气会令人有种鲜嫩毫香、清新远溢，爽快自然、神舒气爽的感受。好茶+美言，品茶诗情画意的情绪冥想，令我们愉悦、开心、快乐，心情舒畅。有如上基础和铺垫，我们来分析陈香我们都感受过新茶与好的老茶的香气，我们来定义陈香。普洱茶陈香是普洱茶后期醇化过程中，随时间变化而产生出来的各种芬芳香气的统称。也就是说这种陈香是普洱茶新茶时所没有的，优质的普洱茶在时光的磨历下，慢慢形成一种独特的气息（香气），这种气息（香气）会随着时间的流逝和茶品的醇化而变化无穷。陈香是时间的气息，历史的气息，幽雅、内敛、低沉且缠绵，迷迭香绕，令茗者愉悦且沉醉。所以陈香是普洱茶随时间流逝而渐变化所呈现出来的一种气息（香气）的综合统称，并非特指某一种类似的香气。

雪茄客的世界著名雪茄节

1.古巴HABANOS雪茄节时间：每年2月底到3月初地点：古巴首都哈瓦那在古巴首都哈瓦那举行的一年一度的古巴雪茄节堪称菸草行业的盛会。来自世界几十个*和地区的菸草专家，爱好者，经销商及旅游者将云集古巴，参观菸草种植园、品尝雪茄、参加菸草交易会、研究会等一系列独特的菸草活动，亲身感受雪茄文化给他们带来的新奇和快乐。2.多米尼加PROCIGAR雪茄节时间：每年2月至3月之间地点：多米尼加共和国从2008年开始每年都会举办一届，由多米尼加雪茄厂商联合会The Association of the Dominican Cigar Manufacturers（Procigar）举办。1992年，多米尼加共和国资历最古老、历史最悠久的雪茄生产商们联合建立了Procigar组织，联合了世界著名品牌厂商General Cigar, Matasa, Tabacalera de García, La Aurora, Tabadom和Tabaquisa等，雪茄节致力于保护多米尼加雪茄优越的品质和荣誉，并在此基础上推广多米尼加的优质雪茄，同时展开丰富多彩的各项活动。3.尼加拉瓜雪茄节时间：2009年12月初、2011年4月初地点：尼加拉瓜首届尼加拉瓜雪茄节于2009年12月2日至4日举办。第二届尼加拉瓜雪茄节于2011年4月5日至9日举办。雪茄行业在尼加拉瓜的经济中占有举足轻重的地位——约30%的尼加拉瓜人生活依赖雪茄生产。4.*雪茄客节*龙雪茄节（*第一届雪茄节）时间：2012年10月24日- 10月28日会场：*·上海浦东陆家嘴新天哈瓦那大酒店上海 1933老场坊分会场：四川什邡川渝中*长城雪茄*厂上海雪茄客投资有限*承办单位：《雪茄客》杂志社第一届*龙雪茄节现计划于2012年10月24日-28日在*上海和四川什邡举办。本届*国际雪茄节将提供给*雪茄工厂、雪茄经营单位以及蓬勃发展起来的*雪茄客群体与国际雪茄行业一个高度专业的沟通交流的平台。国外展商将携他们的优质雪茄和与世界先进的行业信息和技术来到*，除了展示品鉴交流外，本次展会将特别安排雪茄行业的菸叶专家们对菸叶的种植、处理、调配等举办一个圆桌会议，并前往长城雪茄工厂进行实地参观、指导，并对雪茄的制作工艺、菸叶调配以及产业发展进行广泛交流。多场不同品牌品鉴会也提供给各参展品牌一个集中展示的机会，将旗下生产的雪茄展现给雪茄节的采购商和雪茄爱好者。与会雪茄爱好者更可报名实地参观*四川什邡的菸叶田及生产车间。因为世界上著名的雪茄产地和工厂大都集中在中南美洲加勒比地区，我们在雪茄节期间举办加勒比文化投资的一个介绍会，为*和加勒比地区的经贸合作搭建一座民间交流的桥梁，为两地人民的友好交往和了解做些贡献。2014第三届*雪茄文化节“2014第三届*雪茄文化节将于2014年10月27日—31日在*上海举办！”*雪茄节组办者、《雪茄客》杂志创办人王丽莉和金培达正式向外宣布。*雪茄节始于2012年*龙年，由来自*菸草局、*雪茄工厂、雪茄店俱乐部、雪茄客以及来自于世界各地的雪茄行业专家、雪茄客、媒体代表共同参与，为期一周的雪茄节活动丰富充实，既有专业的雪茄行业论坛、雪茄配制比赛，更有参观*雪茄工厂、菸叶田以及中外雪茄客们共同度过的雪茄品鉴、雪茄晚宴以及BIGSMOKE（黄浦江游船活动）。2014年第三届*雪茄节，将在国际金融中心的东方不夜城—上海举办。2014年的主题为*的雪茄市场和雪茄客。为期一周时间里，将会组织一场专业的*雪茄论坛、二个关于雪茄……

曹卫东的创业历程

百马房产上海百马房地产顾问有限*作为百马*的核心企业之一，是百马房产领域的主营业务企业之一。成立于1999年8月18日，是一家专业从事房地产营销企划、代理销售、房地产投资咨询的大中型综合服务机构。*成立以来，本着“立足上海、覆盖长三角、辐射全*”的发展战略，先后再南通、成都、青岛、山东、吉林、西安等地开设了分支机构。从都市山庄到盛世天地，从日月豪庭到同济联合广场，从公寓到办公、从别墅到商业……十一年内完成了近五百万平方米建筑面积的销售业绩，实现了超过四百亿元的销售回款，在专业代理市场中占据了重要地位。*房产营销企业前二十强、连续三届蝉联上海金桥奖二十强、*商业地产策划服务机构金牌三连冠、*房地产最具动力服务企业等荣誉的获得是行业和社会对百马*的肯定和赞誉。百马房产投资和资产管理，是百马*房地产领域的又一业务范围。除*开发项目英雄大厦、连云港站前综合大楼等，并更多地与合作伙伴投资参股房产开发等，业务范围覆盖海南、吉林、山东等地，物业类型有商业、住宅、酒店等产品；同时还进行业务资产的商业管理、招商经营，通过资本运作进行资产的增值经验和管理。后来居上，厚积薄发，平静中积蓄著新的力量。壹号美术馆上海壹号美术馆（YI ShanghaiArl Museum）,一所诞生于2008年的沪上顶级私人现代美术馆，栖身于上海腹地—建国中路1号，毗邻艺术文化气息浓郁的八号桥和田子坊；拥有古典与现代特质兼具的Arl Deco建筑风格，融合了欧式艺术的雅致时尚和*文化的博大精深，意韵流动，简约大气。壹号美术馆执著于其专业理念：“艺术殿堂”—奉献中外艺术大师实力新锐力作，营造恢弘时尚空间；“名流会馆”—荟萃高端艺术商业人士，提供优雅品鉴交流场所；“跨界国际”—倡导东学西学互渐互补，与国际著名艺术馆及画廊联袂共绘艺术宏图。美术馆建筑面积近3000m2，辅助以高科技的专业展览设施。其中，一楼展厅约300 m2，考究气派，典雅复古；二楼展厅约1300 m2，线条简练，空间色彩与几何图形的巧妙组合，颇具新古典主义的审美视觉；二楼另设一个艺术精品馆，悉心珍藏有众多国内外知名艺术大师的经典作品。壹号美术馆是专为美术馆会员提供研究、交流、论坛、社交聚会的私人会馆。内设雪茄吧、红酒吧、艺术沙龙、VIP包厢等配套服务设施，为高端艺术人士和收藏家提供社交平台。壹号美术馆谦和、典雅、与众不同，一个追求品质、崇尚心灵的艺术殿堂。爱乐客网络传媒领域是百马*实现多元化发展的主要产业之一，也是实现*产业信息化、科技化的重要发展目标。2008年，顺应时代发展变化，*成立上海美泽文化传媒有限*正式进军网络传媒领域，倡导领先的数字化网络信息传媒及房地产服务为核心的网络传媒平台。爱乐客的目标成为更具影响力、更具生活化的多功能信息互动平台！爱乐客是服务商家﹣让利消费者﹣便民支付三网互动多功能信息生活平台，整合千万商家资源，搭建帮助商家品牌宣传省钱营销；帮助会员省钱消费；方便大众生活支付；帮助公益机构多募善款的多功能平台。上海百马慈善基金会百马致力于打造富有社会责任感和历史使命感的百年品牌企业，坚持以回报社会为己任，将慈善事业植入企业战略，充分彰显百马作为企业人“建立自我、追求无我”的气度与胸怀。百马慈善基金会是由百马**曹卫东和*作为主要捐助与发起人，并且联合社会各界热心于慈善事业的团体和人士志愿组成，发动和接受组织及个人自愿向慈善事业捐赠或资助财产，并进行管理和运用的具有法人资格的非营利性公益组织。规划在未来10-20年时间内，捐助10……

请问，我想开个批发部，但是不知道卖什么，请问目前什么产品有发展？

产品有没有发展还是要看你能不能做好

食品快消品的话跑量比较快

海南软件职业技术学院重点培养什么专业

海南软件职业技术学院2010年招生专业介绍

1.动漫设计与制作

学制：3年制

培养目标：培养掌握二维、三维动漫设计与制作等技能，掌握动画及影视后期合成技术，具有较好的艺术素养并能运用计算机动画技术进行动漫创作的高素质技能型专门人才。

主要课程：分镜头剧本、原画设计、动画运动规律、三维动画角色设计、三维动画设计、绘画基础、设计基础、平面设计、透视、动画概论、视听语言、角色设计、场景设计、漫画及插画设计创作、二维动画技法、网页设计、FALSH动画制作、三维建模技术、三维动画场景设计、影视后期、三维动画创作等。

就业方向：毕业生可在影视动漫机构、游戏*、电视台、装饰*、广告*、教育机构、杂志社、出版社等单位，从事动漫设计与制作、广告片头的三维动漫设计与后期合成等工作。

其他：本专业可获取劳动和社会保障部动画绘制员（中、高级）、3DS MAX（中、高级）、Flash平台（中级）、Premiere平台（中级）、After

Effects平台（中级）*职业资格认证， Adobe*认证设计师证书。

2.电子信息工程技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子信息技术、信息系统、电子设备的基础理论和基本技能及计算机的基本*作，具有安装、调试、维护电子信息系统、通信、网络系统等设备的能力和电子信息产品的设计、生产、管理的高素质技能型专门人才。

主要课程：信号与系统、电器控制与PLC、通信原理、高频电子线路、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、计算机网络基础、C语言程序设计、电子设计自动化（EDA）、电子测量技术、传感器原理与应用、电工技能实训、万用表和收音机装配与维修、主干专业课程的实训等。

就业方向：毕业生可在现代化生产企业和工程*从事电子、通信产品的安装、调试、运行、维修和管理，通信企业的运营与营销，单片机的应用与低端设计等工作。

其他：本专业可获取劳动部的家用电子产品维修中级工、维修电工证书；*电子学会的初级电子设计工程师、助理级电子设计工程师证书；劳动部计算机职业技能鉴定证书；信息产业部IT职业资格认证证书。

3.计算机网络技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机网络工程构建、Web程序设计开发及网络编程、网站建设等基础理论知识和网络设备配置方法，掌握网络数据库分析与设计、网络*作系统应用等专门知识，具备中小型网络的设计、实施与维护以及在Web平台进行程序开发的职业能力，能在信息产业、现代制造业与服务业从事网络工程建设、网络管理、网站建设与管理及网络数据库维护工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：计算机网络技术、交换机与路由器技术、Windows Server应用、Linux应用、Linux

网络管理、ASP.NET网页制作、交换机与路由器综合实训、服务器配置综合实训、防火墙技术等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事计算机网络建设、运行、维护和管理等工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、锐捷认证网络工程师（RCNA）、思科认证的网络助理工程师考试(CCNA)、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

4.会计电算化

学制：3年制

培养目标：培养掌握会计核算、纳税实务、财务成本管理的基本理论和方法，掌握企业财务会计核算、税务代理和财务控制的基本技能，熟练运用计算机处理会计业务的高素质技能型专门人才。

主要课程：基础会计、财务会计、纳税实务、会计电算化、成本会计、初级会计实务、财务管理、财务分析、管理会计、审计、经济法、计算机网络基础、数据库技术、财经法规与会计职业道德等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事出纳、会计、审计、税务、财务管理、成本核算等工作。

其他：本专业可获取会计从业资格证、*英语等级三级(CET-3)证书、计算机一级证书或其他相关*职业资格证书。

5.软件技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机科学基础理论、数据库知识和网络技术，理解软件工程理论和分析方法，具备个人计算机软件应用、开发的能力，熟练运用一种或多种语言或者工具进行应用软件系统的设计及开发工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：本专业设有Windows桌面应用程序开发、Web应用程序开发(J2EE方向)、Web应用程序开发(.NET方向)和软件技术综合应用四个专业方向。

[1]Windows桌面应用程序开发：C++程序设计、SQL Server数据库技术、数据结构、软件工程、Visual C++

程序设计、人机界面设计、数据库概论及应用、计算机网络技术、Visual C++网络程序设计、Visual C++实训、*作系统、UML统一建模语言等。

[2]Web应用程序开发（J2EE方向）：J*a程序设计、SQL

Server数据库技术、数据结构、HTML与J*aScript、软件工程、JSP程序设计、UML统一建模语言、计算机网络技术、J2EE程序设计、AJAX程序设计、Web国际标准等。

[3]Web应用程序开发（.NET方向）：C#程序设计、SQL

Server数据库技术、HTML与J*aScript、数据结构、软件工程、ASP.NET程序设计、UML统一建模语言、计算机网络技术、ASP.NET高级程序设计、AJAX程序设计、Web国际标准等。

[4]软件综合应用：Visual Basic程序设计、HTML与J*aScript、SQL

Server数据库技术、数据结构、计算机网络技术、软件工程、ASP.NET程序设计、ASP程序设计综合实训、*作系统原理、Oracle数据库技术、Linux基础及应用等。

就业方向：毕业生可在企业、商务、学校、社区等部门担任：1.专业应用程序员；2.网络应用开发设计员；3.网络系统管理员；4.计算机系统维护与管理员；5.软件测试服务人员。

其他：本专业可获取*计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件设计师证书、数据库系统工程师、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

6.游戏软件

学制：3年制

培养目标：培养具有一定艺术创作基础与计算机专业素质，掌握游戏编导、策划、建模、编程技能和Flash、3D动画制作、J2ME手机游戏开发等技术，适应游戏制作、动画制作等行业需求的高素质技能型专门人才。

主要课程：游戏建模技术、手机游戏J*a语言基础、J2ME手机游戏开发技术、3D动画基础、游戏场景角色合成制作、色彩学、平面设计基础、计算机网络技术、艺术概论、离散数学、3D

MAX、Flas*制作、数据库原理及应用、Flash游戏制作、游戏案例设计、角色设计、游戏企划等。

就业方向：毕业生可在相关企业担任游戏制作师、游戏软件测试人员，从事网络游戏管理、游戏维护等工作。

其他：本专业可获取*计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件设计师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

7.软件测试技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握一定的专业理论知识、计算机软件编程与测试的基本知识和基本技能，掌握实用的软件测试理论、软件测试管理工具、故障跟踪方法、软件质量度量方法，能*完成软件测试、软件代码设计和编写、维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：面向对象程序设计、软件测试基础、软件工程、软件测试自动化、测试管理工具与应用、CMM、数据结构、计算机网络技术、计算机组成原理、数据库技术、*作系统、Web项目测试、XHTML与J*ascript等。

就业方向：毕业生可在企事业单位、技术行政管理部门从事软件测试、程序*、软件设计和开发、应用软件系统维护、软件销售或管理等工作。

其他：本专业可获取*计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、软件评测师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

8.嵌入式技术与应用

学制：3年制

培养目标：培养具有扎实的嵌入式软件基础理论，熟练运用开发技术和工具，在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、产品测试的高素质技能型专门人才。

主要课程：C++程序设计、嵌入式程序设计、ARM系统结构和原理、计算机接口技术、ARM系统应用开发技术、电工基础、模拟电路、数字电路、计算机组装与维护、微机原理与汇编语言、数据结构、数据库技术等。

就业方向：毕业生可在技术行政管理部门、通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域从事嵌入式产品开发、测试和维护等工作。

其他：本专业可获取*计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员证书、嵌入式系统设计师证书、劳动部计算机职业技能鉴定证书、信息产业部IT职业资格认证证书。

9.广告设计与制作

学制：3年制

培养目标：培养掌握广告设计系统方法，具有现代广告设计思维能力，掌握平面广告与影视广告设计、包装设计、VI设计、标志设计、图形绘制、图文印刷等设计的高素质技能型专门人才。

主要课程：设计素描、设计色彩、摄影技术、设计基础、图形创意、图像处理、图形制作、字体/标志设计、广告设计、广告文案写作、版式设计、企业形象设计、包装设计、书籍装帧与插图设计、印前处理技术、广告与招贴设计应用、摄像技术、视频剪辑、影视合成、三维动画设计等。

就业方向：毕业生可在广告*、电视台广告部、装饰*、包装*、动画*等部门从事设计工作，在杂志社、企事业广告部及出版社从事美术编辑工作，在出版印刷*从事图文设计排版工作。

其他：本专业可获取广告设计师证书、NACG平面设计师认证、Adobe*认证设计师证书。

10.计算机应用技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握计算机基本理论和基本技能，具有计算机软、硬件安装与调试、维护与修理，网络系统安装与维护，网站建设与维护，以及数据库系统软件应用与开发等能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：C语言程序设计、微机原理与接口技术、计算机组装与维护、ASP程序设计、VB程序设计、SQL Server 2005

数据库、JAVA程序设计、网页制作、计算机网络基础、数据结构、数据库设计实训、网站建设实训等。

就业方向：毕业生可在各级管理部门、各*企业从事微机系统和网络系统的安装、调试与维护，计算机程序设计，网站管理，以及管理信息系统软件的应用与开发等工作。

其他：本专业可获取全国计算机等级考试、程序设计员、软件设计师、系统分析师等证书或其他相关*职业资格认证。

11.应用电子技术

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子技术的基础理论、基本技能和计算机的基本*作，能对电子设备、电子产品进行组装、调试、安装、维护、维修及传统工业设备改造、新产品开发、电子线路仿真设计的高素质技能型专门人才。

主要课程：家电原理与维修、电视机原理、电子线路仿真设计与实训、高频电子线路、单片机原理与应用、微机接口技术、传感器原理与应用、电子电路故障查找技巧、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、电工技能实训、万用表装配与维修、收音机装配与维修等。

就业方向：毕业生可从事电子设备、电子产品的组装调试、维护维修、技术管理、产品销售、售后服务、新产品设计等工作。

其他：本专业可获取劳动部的家用电子产品维修中级工、维修电工证书；*电子学会的初级电子设计工程师、助理级电子设计工程师证书；劳动部计算机职业技能鉴定证书；信息产业部IT职业资格认证证书。

12.计算机系统维护

学制：3年制

培养目标：培养具备计算机选购、安装、办公自动化设备故障的诊断与维修能力，掌握计算机硬件设备、软件系统的维护及数据库管理的技能，能够进行小型局域网的系统集成设计、安装、调试和维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：Windows

Server服务架构、Linux网络架构、办公设备原理与维护、数据库技术、网络集成技术、交换机与路由器技术、计算机网络技术、网络维护与故障检测、交换式局域网组建技术、C语言程序设计、Linux

用户基础（红旗）等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事计算机硬件、软件系统的维护及数据库管理工作，从事小型局域网的系统集成设计、安装、调试和维护以及办公自动化设备故障的诊断与维修工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、*劳动部数据库工程师认证、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

13.装潢艺术设计

学制：3年制

培养目标：培养具有良好综合素质，掌握室内外设计基础理论知识，具有较强室内外设计能力和装修施工一线指导能力，能适应室内外设计行业发展需要的高素质技能型专门人才。

主要课程：装饰装潢基础、家具造型设计、AutoCAD施工图绘制、3D

MAX、Vray渲染技术、人体工程学、手绘效果图、室内设计、景观规划设计、工程概预算、设计素描、设计色彩、设计概论等。

就业方向：毕业生可在室内装饰*、房地产开发*、建筑设计研究院（所）等单位从事设计、施工管理、家具设计等工作。

其他：本专业可获取室内设计（助理室内设计师）证书；Adobe*认证设计师证书。

14.市场营销

学制：3年制

培养目标：培养掌握现代管理和市场开拓、营销策划等工作所必备的岗位知识和职业技能，能在各类工商企业以及相关部门从事营销、管理工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：市场营销学、网络营销学、销售管理、市场调查与预测、消费者行为学、商务谈判、现代推销理论与技巧、广告学、管理学等。

就业方向：毕业生可在企事业单位从事市场调研、营销策划、营销管理等工作。

其他：本专业可获取全国市场营销职业人员培训认证、营销师职业资格认证、*市场总监与销售经理业务资格认证。

15.网络系统管理

学制：3年制

培养目标：培养具有网络管理与网站建设的基本知识及相关应用领域的技能，熟练应用当前流行的*作系统进行网络环境的配置管理，具有一定的美工基础和熟练的网页设计能力，能从事网站建设及网络系统的组建、管理、维护的高素质技能型专门人才。

主要课程：windows sever服务器配置与管理、Linux

网络管理（红旗）、数据库技术、交换机与路由器技术、网页制作(Dreamwe*er+html)、计算机网络技术、网络维护与故障检测、网络安全、交换式局域网组建技术、C语言程序设计、Flash网站设计、Flash

动画制作、Linux用户基础（红旗）等。

就业方向：毕业生可在各企事业单位以及*部门的计算机网络应用、管理、维护的岗位，从事专业网站的设计、开发、维护和网页设计、制作的工作，以及网络综合管理、网络工程、协助企业信息化等方面的工作。

其他：本专业可获取中科红旗RCP和RCE认证、锐捷认证网络工程师（RCNA）、思科认证的网络助理工程师考试(CCNA)、微软认证系统管理员（MCSA）组合证书、微软认证信息系统工程师(MCSE：Messaging)组合证书、全国计算机技术与软件专业技术水平考试——网络管理员和网络工程师。

16.电子商务

学制：3年制

培养目标：培养掌握电子商务的理论与方法，具备电子商务系统维护和电子商务业务处理能力，能在企事业单位从事电子商务系统维护及业务运营等工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：电子商务概论、电子商务网站建设、电子支付与结算、电子商务安全技术、程序设计基础、计算机网络、数据库原理与应用、会计学基础、市场营销、企业经营管理、网页设计、供应链与物流管理、网络营销、HTML、ASP等。

就业方向：毕业生可在各类IT*从事电子商务应用软件开发、网页设计与制作、网站建设与管理等工作；可在各类金融机构从事网上业务系统的管理、维护以及网络营销等工作。

其他：本专业可获取助理电子商务师、*英语等级三级(CET-3)证书和计算机一级证书或其他职业资格证书。

17.电视节目制作

学制：3年制

培养目标：培养具有一定艺术素养和基本理论，掌握电视节目的策划、采写、拍摄、编辑、制作的高素质技能型专门人才。

主要课程：电视摄像、电视编辑、电视新闻、电视专题片、影视合成、非线性编辑、电视艺术概论、电视节目制作技术、摄影技术、传播学、电视采访与写作、影视录音创作、电视广告、电视文本创作、电视节目策划等。

就业方向：毕业生可在各级电视台、影视节目制作*、电视广告制作*、音像制作机构、电视教学节目制作单位及其他影视创作部门从事影视创作、影视广告制作、媒体策划与管理等工作。

其他：本专业可以获取劳动和社会保障部视频编辑员、高级视频编辑员、视频编辑师、Premiere平台（中级）、After

Effects平台（中级）*职业资格认证、Adobe影视设计师认证等职业资格证书。

18.旅游英语

学制：3年制

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握旅游理论和法规，具有涉外旅游业务和涉外旅游岗位技能，具有良好的英语实际应用能力和跨文化交际能力及组织能力，能胜任国际旅游团的领队、导游翻译、旅行社管理及其他旅*业相关工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：旅游英语、旅游口译、旅游英语阅读、旅游学概论、*历史文化、客源国概况、旅游法规、旅游景点英语、导游业务、跨文化交流、英语应用文写作、旅游电子商务、旅行社经营管理、旅游社交与礼仪等。

就业方向：毕业生可在旅*政管理部门、涉外旅行社、会展中心，风景名胜区、涉外企业等相关部门工作。

其他：本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、全国计算机等级考试一级及以上证书、英语导游资格证书等相关证书。

19.商务英语

学制：3年制

培养目标：培养德、智、体全面发展，掌握商务英语知识，具有对外贸易业务、涉外商务文秘岗位技能和电子商务技术

，适应在英语环境下从事商务运作、商务交际和管理的高素质技能型专门人才。

主要课程：商务英语、高级商务英语阅读、经济法、世界经济概论、市场营销、英美概况、商务翻译、商务口译、商务英语写作、商务谈判技巧、电子商务、商务礼仪、跨文化交际等。

就业方向：毕业生可在外资企业或涉外企事业单位从事涉外商务、商务助理、商务文秘或商务翻译等工作。

其他：本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、全国计算机等级考试一级及以上证书、商务英语等相关证书。

20.酒店管理

学制：3年制

培养目标：培养培养德、智、体全面发展，具有现代化酒店管理基础知识、服务技能和管理水平，具有跨文化交际能力和职业精神较强的高素质技能型专门人才。

主要课程：酒店管理、酒店市场营销、酒店心理学、酒店财务管理、会议服务与管理、酒店英语、前厅和客房服务与管理、餐饮服务与管理、酒水知识与品尝、食品与卫生管理、

欧洲餐饮、酒店礼仪、跨文化交际等。

就业方向：毕业生可在星级饭店、旅行社、景区、游轮等企事业单位从事服务与管理或接待工作。

其他：1.本专业学生入校完成我校设置的相关课程并具备一定的英语水平，可参加我院与英国‘2+1+1‘课程”（专升本）项目，前往英国伯恩茅斯和普尔学院学习，凡修满酒店管理专业相应课程学分的学生均可获得我院颁发的大专文凭和由英国学院或大学颁发的大专文凭或本科文凭。2.本专业学生可考取全国高等学校英语应用能力A级及以上证书、国际权威的托业（TOEIC）证书、酒店职业经理人、酒店管理资格等证书。

21.音乐表演

学制：3年制

培养目标：培养掌握扎实的音乐理论和基本音乐表演技能（含声乐表演、钢琴演奏、舞蹈表演）的具有一定教育教学理论的高素质技能型专门人才。

主要课程：声乐表演、钢琴表演、舞蹈、基础乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中西音乐史、艺术概论、曲式分析学、配器法、和声学、歌曲作法、合唱指挥、即兴伴奏、中西乐器演奏等。

就业方向：毕业生可在专业文艺团体、机关、学校及相关部门从事专业表演、教学等工作。

其他：本专业可获得*音乐家协会、中央音乐学院、*音乐学院等考级机构的专业级别认定证书。

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海南外国语职业学院专业有哪些专业介绍

根据最新的报告，上大学的专业热门分布在哪些方面呢？报告显示，会计、金融、管理等专业的招生人数最多，而且这些专业都是未来发展趋势。如果你还没有选择好专业，这些专业可以作为参考。

海南外国语职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1酒店管理与数字化运营旅游2应用外语教育与体育3现代物流管理财经商贸4应用葡萄牙语其他5小学语文教育教育与体育6视觉传达设计文化艺术7应用印尼语其他8音乐表演其他9应用西班牙语教育与体育10旅游英语教育与体育11应用日语教育与体育12国际经济与贸易财经商贸13应用阿拉伯语教育与体育14应用韩语教育与体育15小学英语教育教育与体育16连锁经营管理财经商贸17应用俄语教育与体育18应用泰语教育与体育19商务英语教育与体育20学前教育教育与体育海南外国语职业学院酒店管理与数字化运营介绍专业名称：酒店管理

专业代码：640106

1、涉外品牌酒店

专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，熟悉涉外酒店企业各项主要业务，具有必需的专业管理理论知识和熟练的职业服务技能，能够对酒店前厅部,客房部,餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场督导管理的高素质技能型专门人才。

专业主干课程：旅游概论、酒店管理概论、旅游服务礼仪、前厅客房服务与技能、餐饮服务技能、调酒与酒吧服务技能、旅游政策与法规、旅游职业道德、旅游服务心理、大学英语、英语视听、英语口语、酒店实用英语、旅游英语等课程。

就业方向：国际连锁酒店、高星级涉外酒店的服务与基层管理工作，涉外企业的客户关系管理、销售服务、礼仪公关等相关性行业的服务管理工作。

2、国际赛会服务

专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具备必需的旅游学基础理论知识，掌握从事体育赛事服务和会展服务的实用技术、技能，具有组织和服务各类体育休闲活动、竞赛活动和会展活动的能力，能在体育产业、旅游业、会展业、星级酒店等行业中，从事服务的应用型专门人才。

专业主干课程：会展概论、会展礼仪、会展策划与实务、会展服务与管理、会展政策法规、体育赛事活动策划与服务、体育营销、大学英语、英语视听、英语口语、会展交际英语、旅游英语等课程。

就业方向：会展服务*、会展中心、会展行业协会和会展专业组织等单位从事第一线的服务和管理工作；国际赛事管理*等专业机构从事赛事活动策划、组织、推广等一线服务工作等。

海南外国语职业学院应用英语介绍应用英语

专业代码：660102

专业培养目标：培养了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、新闻出版、文化教育、旅游等部门，从事经营管理和接待服务的高级技术应用性专门人才。

专业核心能力：具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能。

专业核心课程：综合英语、英语泛读、英语口语、英语视听、英语语音、英语语法、国贸实务、口译、大学语文、函电与单证、计算机、电子商务、职业指导、文化旅游、写作、毕业设计等。

就业面向：各级*部门、企事业单位及教育部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

海南外国语职业学院应用印尼语介绍应用印尼语

专业代码：

一、专业培养目标：

本专业培养能适应我国社会经济文化发展和对外开放需要，具有扎实的印尼语语言文化基础和比较广泛的科学文化知识，综合素质高，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的印尼语实用型技能人才。

二、专业主干课程：

印尼语精读、印尼语口语、印尼语听力、印尼语阅读，商务印尼语，印尼语翻译

三、专业就业方向及前景：

随着国际市场经济的深化，中印两国在政治、经济、文化、科学技术等方面的交往也越来越多，出境或入境的人员增多，社会对掌握印尼语的人才需求呈增长势头。

1、中印两国恢复*关系后各领域关系往来迅速提升，需要大量印尼语翻译

中印两国于1990年8月正式恢复*关系，近年来，双方高层互动频繁，两国关系取得了实质性进展，在政治、经济、安全、教育、投资以及能源等方面的合作进展迅速。据海关统计，据印尼中央统计局7月份调查披露，今年1月至5月份，印尼贸易总额呈现55.3亿美元逆差，最大进出口市场仍为*。印尼中央统计局主任苏尔亚民表示，今年1月至5月份期间，印尼出口总额达762.5亿美元，最大的出口国市场是*达85.6亿美元。据悉，2013年中印两国贸易额达到683亿美元，是1990年贸易额的58倍，现在两国一周的贸易额相当于1990年全年的贸易额。*已成为印尼第二大贸易伙伴和最大的非油气产品出口市场，双方正在努力实现2015年贸易额达到800亿美元的目标。

印尼总统与*和印尼企业总裁对话会于2012年3月23日在北京举行，双方企业家就钢铁、纺织、水电、农业、冶金、矿业等领域的15个项目签署合作协议，投资意向总额逾170亿美元。印尼总统苏西洛在会议上表示，*是世界第二大经济体，印尼是东盟最大的经济体，有着丰富的资源和广阔的市场。作为两个发展中的新兴经济体，双方可以在多个领域扩展合作空间，例如继续加大在机械、基础设施建设、电信和能源等领域的投资合作。

*对印尼的投资主要集中在能源、矿产、基础设施领域，制造业领域的投资也开始增加，我国500强企业中的60余家在印尼建立了分*：主要有中兴、华为、、*远洋*、*海洋石油、*石油天然气*等。华资企业到印尼投资建立分*，需要大量会印尼语的翻译人才。

与此同时，一些印尼投资商也计划来华投资发展，在这种大背景下，我国各地急需要懂印尼语的翻译人员，预计每年需求近千名印尼语翻译人员，仅京津冀地区每年都需要百余名印尼语翻译。

2、印尼语专业毕业生的培养与市场需求的巨大差距

据不完全统计，我国目前设有印尼语的院校有：北京大学、北京外国语大学、*传媒大学、解放军外国语学院、广西民族学院、广西师范大学、广西外国语学院、广东外语外贸大学、上海外国语大学等9所院校，海南省没有一所院校开设此专业。同时，据了解，开设印尼语的大学招生人数极少，而全国每年印尼语的需求在两千人左右，这些院校培养出的印尼语毕业生的数量，远远不能满足快速发展的人才市场的需求。用人单位的社会需求与学校培养人才出现巨大差距，根据这一情况，我院拟设置印尼语专业，主要为华南地区培养急需的印尼语翻译，同时辐射全国，为全国及海外的华资企业的印尼语需求培养优秀的人才，同时还能填补海南省没有高校开设印度尼西亚语专业的空白。

3、外语+专业的培养模式能够迅速适应社会需求

中印两国的贸易往来涉及的领域主要有能源、钢铁、电力、机械制造、纺织、农业、基础设施等。印尼正拟扩大第二期电力计划，可为*企业带来更多机遇；*工程机械在印尼市场也有很强的竞争力，不仅价格有优势，而且比其他*能更迅速的投入使用。同时，两国在文化方面的交流也越来越频繁，*的中医、中*在印尼越来越受到当地人民的欢迎。

我校一直秉承“外语+技能”的人才培养模式，学生在校期间不仅能够有机会参加各种各样专业实习实践活动，而且注重对专业外语的学习，能够接触到各领域的印尼语专业人才，毕业后能够很快的适应单位的需求，实现与用人单位的无缝对接，不需要用人单位的二次培养。

海南外国语职业学院视觉传达设计介绍一、培养目标

本专业培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，具备视觉设计能力，掌握装潢艺术设计的基础理论知识、专业知识与最新技术的高等技术应用型人才，从事产品包装与广告宣传设计、卖场展示广告设计、品牌形象设计网店视觉设计、APP、网页形象设计与维护等方面的工作。

二、课程体系构架

（一）、视觉传播设计与制作专业项目群课程体系示意图

（二)、核心项目课程简介：

平面广告设计项目课程简介

《平面广告设计》是视觉传达艺术设计专业的重要的一门必修课，他以图文要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告*的发展趋势等角度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。通过对该课程的教学，使学生系统学习和掌握广告设计、广告制作与发布的基础理论、基本知识和相关技能，具备一定的广告调研与策划能力，熟悉广告设计和制作发布的基本规律、法则，逐步达到具备*进行广告调研与策划、创意、设计的基本能力，从而加强对学生设计思维训练的培养。

书籍设计项目课程简介

书籍装帧设计是本专业的一门主要专业课,是视觉传达艺术设计中文化内涵和设计创意比较高的一门课程。可以提高学生对文化类设计的创意及表现能力。书籍装帧设计的主要任务是透过外在的装饰，帮助读者在最短的时间内概括的获取该书内在的信息容量和质量。.本课程所涉及的应用领域十分广泛，包括书籍装帧设计、音像出版物设计、年报设计、名片设计、印刷知识等。在本课的学习中将对这些设计内容进行具体而深入的练习，使学生对书籍设计这门课有系统的认识，了解书籍艺术的历史，清楚的知道书籍设计的任务，知道作为一名平面设计师做书籍设计时他的具体工作是什么，应该如何展开自己的工作。能够把以前基础课中所学到的知识和技能加以综合应用，锻炼学生的动手制作能力、创作能力和使用平面设计软件的能力，并对国际和国内的书籍装帧设计界能够有一定宏观的把握，理清设计思路，发掘自身的设计风格。

包装设计项目课程简介

包装设计课程是视觉传达艺术设计专业所开设的专业必修课程。包装设计是当今各种消费产品进行市场销售的主要宣传载体，与现代文明一样，现代包装适应着现代生活的需要，它已被纳入到可持续发展的浪潮中。通过本课程的学习，学生能够对包装的概念、包装的功能、包装的分类、包装设计的元素、包装设计的调查与定位、包装容器造型与纸盒结构、包装材料与工艺等方面的学习，掌握包装设计的基础知识，熟悉包装设计知识在实践运用中的作用体现及方法，了解包装设计的研究角度和发展趋势，并通过有关包装设计作业的训练，使学生将包装设计的理论知识与实践结合起来，为以后从事相关课程学习及日后的设计工作岗位需求奠定坚实的基础。另一方面，通过对包装设计的学习，也能加强学生的艺术修养，提高自身素质。

VIS企业视觉识别系统设计项目课程简介

企业形象设计（又称CIS，包括BI、MI、VI设计），其中VIS企业视觉识别系统设计是培养设计师的设计教育中重要的专业性基础课程之一，所涉及的是艺术设计中理念、设计实用化的一种形式，是设计理论和实践相结合当代企业管理营销设计理念。在教学中所涉及的知识面非常的广；我们的设计教学是以视觉（VI设计）为切入点提出相应的理论，为学生在将来的社会设计实践中打下基础。VIS基本要素包括：标志、标准字（用于标志、品牌）、标准色、辅助色、企业造型（吉祥物）、制定专用字、（用于手册、广告、文件）象征图案（标志元素）等等。VIS的应用要素包括：办公用品系列、环境系列、旗帜系列规范、交通系列、广告系列。设计科学、实施有利的视觉识别，是传播企业经营理念、建立企业知名度、塑造企业形象的快速便捷之途。

UI设计项目课程简介

本课程培养学生熟练掌握互联网产品开发管理、软件产品原型设计、界面设计、交互设计与实现等知识与技能，具有较强的审美能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力，拥有良好的综合素质，面向北上广深，输送软件及相关IT行业的软件设计或产品经理岗位的高级技术技能型人才。

海南外国语职业学院应用德语介绍应用德语

专业代码：660105

专业培养目标：培养具有扎实的德语语言基础知识和熟练的德语语言应用能力，具备熟练的导游、导购、酒店前厅礼仪、客房服务、商务翻译、文秘和商务职业技能，富有创新能力、学习能力和实践能力的高素质应用型德语人才。

专业核心课程：德语精读、德语阅读、商务德语、德语语法、德语写作、德语口语、德语口笔译、德语视听说、德语听力、旅游德语、英语、国际贸易实务、外贸单证实务、秘书实务、导游业务、餐饮服务

就业方向：在旅游、物流、经贸等行业和星级酒店从事德语翻译、导游、导购、酒店前厅礼仪、客房服务、文秘和商务外贸等相关工作。

海南外国语职业学院体育教育介绍体育教育专业

一、培养目标

立足海南，面向全国，服务海南自由贸易港建设，培养德智体美劳全面发展，具有现代教育理念，高度社会责任，创新精神，创业意识和初步的创业能力，具有良好的专业基本理论素养和扎实的专业基本功。能胜任小学学校体育教育教学，课余训练，竞赛工作，并能从事学校体育基础科学研究，学校体育管理，社会体育和幼儿园活动指导及体育产业等工作的一专多型的应用型专门人才。

二、课程设置

校内学习有“必修+选修+自主学习”三类课程构成，必修课有公共必修课和专业必修课；选修课有专业限选模块和职业技能课程模块及任选课程综合素质模块；自主学习课程主要依托学习平台进行学习和第二课堂活动。

1.公共必修课重在培养学生的爱国情愫、提高人文素养、增强身体素质、进行职业规划等。这类课程主要包括：思想政治理论基础、思想政治理论概论、形势与政策、大学语文、大学英语、大学心理健康、职业规划与就业指导、创新创业课程、军事理论、计算机文化基础等。

2.专业必修课主要培养学生的体育教育基础知识，重在培养学生的体育教学专业素养。这类课程主要包括：运动解剖学、运动生理学、学校体育学、篮球、足球、排球、田径、体*。

3.选修限选课程模块：满足学生“一专多能”需求，增加就业竞争力。这类课程包括田径、田径、体*、篮球、排球、足球、武术、健美*、乒乓球、羽毛球、游泳、小学体育课程与教学法、体育教学设计、体育游戏、体育保健学、体育概论、汉字书写、教师口语、小学心理学、小学教育学 、音乐、简笔画、体育测量与评价、运动训练学、小学体育游戏、体科研方法、社会体育指导、微课教学、体育教师职业素养与实践等。

4.选修课程任选模块：重在培养学生的体育课堂教学技能和学生的可持续发展能力。这类课程主要包括：太极拳与养生、瑜伽、形体礼仪实训、大学生形体舞蹈、朗诵与演讲、形体礼仪实训、计算机网络应用、基础写作、美术鉴赏、中外经典音乐欣赏、少儿合唱指挥、健美与健身运动、散打与拳击等。

5．自主学习课程包括双师课程、网络在线课程和第二课堂实践活动。这类课程包括演讲与口才、普通话水平测试训练及教师教学技能训练等课程。

三、面向职业岗位（群）

体育教育专业毕业生的就业岗位主要面向小学体育教师、幼儿园活动指导、运动训练和教练员、赛事组织与裁判员工作。

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